Vox Pop

Tipologia

Altro

Anno

2025-26

Descrizione

Vox Pop Europe è un progetto europeo cofinanziato dal programma Erasmus+ (partenariati strategici KA2). Coinvolge scuole, università e aziende tecnologiche di Italia, Paesi Bassi, Portogallo e Romania.

Gli studenti delle scuole superiori e degli istituti professionali dialogano online, in tempo reale e con la guida dei docenti, su temi come la disuguaglianza economica, la sostenibilità ambientale e il cambiamento climatico. Lo strumento è MixUp, una piattaforma digitale che mette a confronto ragazzi con opinioni diverse, perché imparino a discutere con argomenti e non per schieramenti.

Stato

In corso

Inizio

2026-10-01

Fine

2027-05-31

Obiettivi

• Confrontarsi con idee diverse, in uno spazio protetto e moderato dai docenti, per superare le "bolle" di opinione dei social media.
• Sviluppare il pensiero critico, distinguendo opinioni, fatti e disinformazione e imparando ad argomentare per iscritto.
• Vivere l'educazione civica in dimensione europea, collaborando con coetanei di altri paesi in occasione delle giornate celebrative delle Nazioni Unite e dell'Unione Europea.

Luogo

Organizzato da

Campioli Elisabetta

Personale docente

Collaborazione

Il progetto è coordinato dal ROC Midden Nederland, istituto di formazione professionale dei Paesi Bassi che ne è il capofila. L'Università di Utrecht cura la ricerca e valuta l'impatto educativo dell'iniziativa, mentre la piattaforma MixUp è stata sviluppata da Civinc, azienda specializzata in strumenti digitali per il dialogo civico. In Italia l'attuazione è affidata al Consorzio degli Istituti Professionali.

Risultati

Ogni anno si svolgono almeno quattro sessioni online, dedicate agli istituti professionali di Italia, Romania, Portogallo e Paesi Bassi. Ciascuna sessione ruota attorno a un tema di rilevanza europea.

Gli studenti si incontrano online in queste date:

• 10 dicembre 2026 - sessione dedicata ai diritti umani
• 20 gennaio 2027 - sessione dedicata all'istruzione
• 15 marzo 2027 - sessione dedicata al contrasto della discriminazione razziale
• 19 maggio 2027 - sessione dedicata alla pace

Dal lavoro in classe e dalle sessioni online emergono questi risultati:

• Migliore padronanza dell'inglese, anche nel linguaggio del dibattito sociale e politico.
• Meno pregiudizi tra studenti di paesi diversi e pari opportunità di partecipazione, senza limiti di reddito o distanza.
• Una piattaforma migliorata con il contributo di docenti e studenti, con strumenti pronti all'uso che gli insegnanti europei possono adattare ai propri programmi.